Ihmisoikeuskasvatus on tehokkainta, kun siinä käytetään osallistuvan oppimisen keinoja. Tässä osiossa esitellään menetelmiä, joiden avulla voidaan pohtia arvokäsityksiä, kyseenalaistaa ennakkoasenteita ja ennakko-oletuksia ja liittää esimerkiksi ihmisarvon ja tasa-arvon käsitteet oppilaiden jokapäiväiseen kokemukseen ihmisistä, vallasta ja vastuusta.

Menetelmät on todettu erityisen hyvin ihmisoikeuskasvatukseen sopiviksi, koska ne kannustavat kriittiseen ajatteluun, kognitiiviseen ja affektiiviseen oppimiseen, kokemusten ja mielipiteiden erilaisuuden hyväksymiseen sekä jatkuvaan oppimisprosessiin osallistumiseen.

Esimerkkitapaukset
Aivoriihi 
Luovan ilmaisun keinot
Keskustelu ja väittely
Haastattelu ja vierailu
Projektityöskentely 

Perustuu tekstiin: ABC: Teaching Human Rights.